我是一名学校辅导员以下是许多父母对大学的误解

　　

　　

　　随着夏季的结束和开学，令人头疼的大学申请季节也随之而来。

　　对于面临重大决定的年轻人来说，这可能是一个难以想象的压力时刻。不幸的是，成年人和他们谈论这个决定的方式会让事情变得更加困难。

　　学校辅导员对这一点再清楚不过了。

　　布莱恩·科尔曼(Brian Coleman)是芝加哥琼斯大学预科学院(Jones College Prep)的咨询部门主任，也是美国学校咨询师协会(American School Counselor Association) 2019年的年度最佳学校咨询师。他说，他的主要职责是“帮助人们应对焦虑——不是避免焦虑，也不是忽视焦虑——而是应对现实，即有很多因素是他们无法控制的。”

　　《赫芬顿邮报》采访了全国各地的几位学校辅导员，听听他们在与学生交流时最不该说的语言，尤其是在大学里。以下是他们分享的他们永远不会对年轻人说的那些令人沮丧的事情:

　　“我绝不会因为学费问题而阻止学生上大学。加州的高中辅导员亚历克西斯·戈达德说:“通常学生们被鼓励上社区大学，因为它成本低或免费。”“学生们可能没有意识到机会成本。学生们可能会错过宝贵的机会，比如社交、出国留学项目，在某些情况下，他们可能会受到不同质量的教育。”

　　但你可以谈论大学标价的现实，而不会粉碎一个年轻人的梦想。威斯康星州希博伊根南高中(Sheboygan South High school)的辅导员史蒂夫·施耐德(Steve Schneider)说，管理学生期望的更公平的方法是强调学生申请名单多样化的重要性。“我可能会对一个孩子说，‘把这个留在清单上。听起来很适合你。但让我们多样化你的清单。好像那所学校很贵似的。’”

　　他指出，在学生知道哪些大学录取了他们，以及学生将获得多少经济援助或奖学金之前，家庭和学生可能不知道大学的最终费用。施耐德说:“拿到正式的offer，然后再决定你是否负担得起。”

　　但也有可能获得负担能力的感觉，这样学生和家庭就可以在必须做出决定之前管理期望。科尔曼说，接受联邦资助的美国大学必须在他们的网站上有一个净价计算器，他建议学生和家庭使用这些计算器来选择他们感兴趣的每一所学校。

　　科尔曼说:“这可以说是一个家庭在制定清单阶段能做的最重要的事情。”“可负担性这一点不容忽视，这也是申请季节很多人心痛和心碎的地方。”

　　学校的辅导员们都建议不要预测一个学生能上哪所学校，不能上哪所学校。

　　“你可以诚实地说，‘这是(加州大学伯克利分校)的录取率，这是去年的毕业班。’并提供信息，但永远不要对年轻人(无论是学生还是你的孩子)说，‘哦，你永远不会被录取的。阿尔玛·洛佩兹是加州利文斯顿中学的首席学校顾问和协调员，也是美国学校顾问协会颁发的2022年度最佳学校顾问。她说:“我认为不要把希望带走也很重要。”

　　“有时候，他们会收到拒绝信，而他们不需要在家里被拒绝，”洛佩兹说。其他时候，结果会对他们有利。

　　施耐德说，在与学生的对话中，一所学校的声誉可能会表现出来，比如:“这是最好的学校，所以一定要申请那所学校。”

　　但是，他指出，“只要谈话把一个机构摆在学生面前，我认为就有可能出现问题。如果你不听孩子的话，那你就不应该和他们说话。”

　　施耐德说，检查一下你对你的学生应该接受什么样的教育的偏见，并专注于倾听他们对你讲述他们的职业目标。

　　他说:“有时候人们会对低估两年制副学士学位有一些臆断和假设。”他还分享了一些成年人的例子，他们说，追求四年制学位以外的任何东西都是“安于现状”或“浪费时间”。

　　事实上，洛佩兹说:“如果你是一个非常关注经济状况的人，你可能会意识到，一个为期两年的项目可以让你达到你想达到的目标。”

　　你可以鼓励学生追求更多的选择，但要注意你是否放弃了不同类型的教育，而不是你自己的偏好。例如，“我认为你可能低估了你可能会在四年制大学取得成功的事实。施耐德说:“这和对孩子说‘你太聪明了，不适合上社区大学’是完全不同的。”

　　“有时候，一个家庭想象自己的孩子离开家，搬到离家人很近的地方，会感到很害怕。我看到一些家庭纠结于这个想法，甚至不鼓励学生申请某些大学，因为这不是家长希望他们上的大学。”戈达德说。

　　她说，在申请大学时，离家的距离是一个公平的考虑因素，但对家长来说，更好的方式是在申请过程中尽早与孩子进行对话，并在可能的情况下和孩子一起参观学校。

　　“我认为重要的是要谈论孩子的所有选择，包括可能比父母希望的更远的学校。一起去参观学校，公开讨论每所学校的利弊，以及他们参观时的感受，这将是一个巨大的帮助。”

　　你的成长方式决定了你是什么样的人，这也会影响到学生和他们的家人对大学的决定。

　　因此，科尔曼说，他永远不会告诉学生要么照父母说的去做，要么永远不要听他们的。

　　相反，“我可能会说一些更中间的话，比如，‘好吧，帮我了解一下你的父母、监护人或照顾者将如何参与你的决策过程，’”他说。“有些学生来自一个非常集体主义的家庭模式，有些学生来自一个非常独立的模式。我不知道那是什么，我不知道什么对每个家庭都有效。”

　　科尔曼说:“我认为更好奇、更少臆断是非常重要的。”

　　有时，成年人会假设一个学生的经历会反映出他们曾经的经历。但有一种方法可以让你分享你的故事，而不用把它变成你的全部。

　　“对于那些接受过大学教育的家庭来说，我认为与你的孩子分享这些经历和故事是非常重要的。但也要认识到，你知道，也许他们不想成为你上过的大学的遗产。”

　　注意学生可能分享的关于你最喜欢的大学的反馈。“如果他们在谈话中说，‘哦，会很棒的，会很好，你会有很棒的经历，因为我做到了。“如果与他们交谈的成年人没有花时间倾听他们的担忧……施耐德说:“这种东西对孩子没有真正的帮助。”

　　有什么建议可以防止未来的冲突?如果你没有问过学生，不要以为你知道他们想要什么。洛佩兹说:“我明确的‘不要’是，如果你没有问过问题，就不要以为你知道你的孩子对他们的未来想要什么。”

　　这是一个善意的建议，但实际上对学生并没有多大帮助。

　　“‘跟随自己的心’太宽泛太模糊了，而且……不会回到那些我们希望鼓励学生研究、获取更多信息并做出更深思熟虑的决定的有形、具体的项目、观点或片段上，”科尔曼说。“你的心是其中的一部分，但你的大脑也是。”

　　他建议思考一些更具体的问题，例如:1。“这对你来说是一个好的学术匹配吗?”你怎么知道的?有什么证据表明这份工作适合你?你怎么知道它是否适合你，适合你想成为的人?“2。“你和你的家人负担得起吗?”你怎么知道的?“3。“你有多兴奋?”,为什么?这个机构让你兴奋的是什么?你怎么知道这对你来说是令人兴奋的?是什么让你对这段经历充满热情?”

　　科尔曼说，基于所有这些因素，学生们就可以看到哪些大学在他们的名单上排名靠前。“这与这些学校的排名无关。更重要的是哪所学校最适合你。”

　　选择上哪所大学是一个重大决定，但它不会成就或毁掉你的职业生涯。在你做出第一个选择后，你可能需要休学或转学到另一个机构，这是完全可以的。

　　“让我们把这一决定带来的压力和压力正常化。但这只是众多决定中的一个。”

　　说到底，没有唯一正确的职业轨迹。正如媒体大亨奥普拉·温弗瑞所说，当你面临十字路口时，问自己“下一步该怎么走?”

　　“这是一个重大的决定，你需要收集很多不同的因素。你要尽你所能做出明智的决定。而且你可能还需要转向，”科尔曼说。“我不希望任何人因为他们以任何方式转向而感到失败。”